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<\/a>Fa dues setmanes es va publicar a la revista Transdigital<\/a> l’article de Maria Rosa Buxarrais i Levy Far\u00edas titulat “Desaf\u00edos de la educaci\u00f3n moral y ciudadana ante las tecnolog\u00edas emergentes”<\/p>\n\nResum<\/strong>
\nLa creciente brecha entre el acelerado desarrollo de nuevas, convergentes e invasivas tecnolog\u00edas (gen\u00f3mica, rob\u00f3tica, inteligencia artificial, nanotecnolog\u00edas, realidad aumentada, etc.) y los lentos procesos legislativos que deber\u00edan regularlas, puede encararse a trav\u00e9s de regulaciones \u201csuaves\u201d o \u00e9ticas, en las cuales los principios morales juegan un rol fundamental. Esto parece implicar la necesidad de esfuerzos din\u00e1micos y generalizados en materia de educaci\u00f3n moral y ciudadana, pero algunas tendencias recientes de la psicolog\u00eda moral han cuestionado el valor de los principios morales, del razonamiento moral y de la educaci\u00f3n moral toda. En paralelo, el realce moral biotecnol\u00f3gico (edici\u00f3n gen\u00e9tica, mol\u00e9culas morales, implantes cerebrales, etc.) recibe creciente atenci\u00f3n. Despu\u00e9s de presentar una revisi\u00f3n esquem\u00e1tica de la psicolog\u00eda contempor\u00e1nea de la educaci\u00f3n moral, reafirmamos la importancia del razonamiento moral basado en principios, as\u00ed como de una educaci\u00f3n moral democr\u00e1tica que sea capaz de lidiar con la naturaleza altamente controversial de las tecnolog\u00edas emergentes.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n